山東非遺傳統(tǒng)舞蹈在青少年中的傳播與傳承
引言
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展，2025年2月，膠州秧歌、高唐落子舞和商羊舞的教學(xué)傳播活動在山東濟寧、青島、威海，山西太原，甘肅酒泉和武威的中小學(xué)及舞蹈教育機構(gòu)展開。此次活動旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，讓青少年深入了解并體驗這三種傳統(tǒng)舞蹈的藝術(shù)魅力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
一、活動概況
本次活動由山東大學(xué)（威海）藝術(shù)學(xué)院的若干名學(xué)生，邀請了膠州秧歌、高唐落子舞和商羊舞的非遺傳承人，組成教學(xué)團隊，深入六地的中小學(xué)及舞蹈教育機構(gòu)進行教學(xué)與傳播。活動內(nèi)容包括舞蹈歷史講解、動作示范、互動教學(xué)及成果展示等環(huán)節(jié)。
二、教學(xué)傳播內(nèi)容
1.膠州秧歌
膠州秧歌是山東膠州地區(qū)的傳統(tǒng)民間舞蹈，以其歡快的節(jié)奏和生動的表演形式著稱。在山東濟寧、青島、威海的中小學(xué)，小老師們通過講解膠州秧歌的歷史淵源和藝術(shù)特點，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)基本步伐和動作。學(xué)生們在歡快的音樂中感受膠州秧歌的獨特魅力，并通過小組表演展示學(xué)習(xí)成果。 
2.高唐落子舞
高唐落子舞是山東高唐地區(qū)的傳統(tǒng)舞蹈，以其優(yōu)美的舞姿和豐富的表現(xiàn)力聞名。在山西太原的中小學(xué)，小老師們通過分解動作教學(xué)，幫助學(xué)生掌握高唐落子的核心技巧。學(xué)生們在練習(xí)中逐漸體會到舞蹈中蘊含的文化內(nèi)涵，并通過集體表演展現(xiàn)了高唐落子的藝術(shù)風(fēng)采。 
3.商羊舞
商羊舞是甘肅地區(qū)的傳統(tǒng)舞蹈，具有濃厚的地方特色和歷史文化價值。在甘肅酒泉和武威的中小學(xué)及舞蹈教育機構(gòu)，非遺傳承人通過講述商羊舞的起源與發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生們理解舞蹈背后的文化意義。學(xué)生們在模仿與練習(xí)中逐漸掌握了商羊舞的基本動作，并通過匯報演出展示了學(xué)習(xí)成果。 
三、活動成效
1.學(xué)生反響熱烈
學(xué)生們對三種傳統(tǒng)舞蹈表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與教學(xué)互動。許多學(xué)生表示，通過學(xué)習(xí)膠州秧歌、高唐落子和商羊舞，不僅增強了對傳統(tǒng)文化的認識，還提升了自身的藝術(shù)素養(yǎng)。
2.教師高度評價
參與活動的指導(dǎo)教師認為，此次教學(xué)傳播活動為學(xué)生們提供了接觸非遺文化的寶貴機會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和藝術(shù)鑒賞能力。同時，活動也為教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，促進了傳統(tǒng)舞蹈教育的創(chuàng)新發(fā)展。
3.社會影響廣泛
本次活動得到了當(dāng)?shù)孛襟w和社會各界的高度關(guān)注。通過新聞報道和社交媒體的傳播，膠州秧歌、高唐落子和商羊舞的藝術(shù)魅力得到了更廣泛的宣傳，進一步推動了非遺文化的傳承與發(fā)展。
四、未來展望
此次教學(xué)傳播活動為膠州秧歌、高唐落子和商羊舞的傳承與推廣奠定了良好基礎(chǔ)。未來，主辦方計劃將此類活動常態(tài)化，并擴大覆蓋范圍，讓更多地區(qū)的青少年有機會接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈。同時，還將探索數(shù)字化教學(xué)手段，通過線上課程和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓非遺文化的傳播更加便捷和高效。
結(jié)語
膠州秧歌、高唐落子和商羊舞作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史文化價值。通過此次教學(xué)傳播活動，不僅讓青少年感受到了傳統(tǒng)舞蹈的藝術(shù)魅力，也為非遺文化的傳承注入了新的活力。未來，我們將繼續(xù)努力，讓更多人在傳統(tǒng)舞蹈的韻律中感受中華文化的博大精深。
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展，2025年2月，膠州秧歌、高唐落子舞和商羊舞的教學(xué)傳播活動在山東濟寧、青島、威海，山西太原，甘肅酒泉和武威的中小學(xué)及舞蹈教育機構(gòu)展開。此次活動旨在通過理論與實踐相結(jié)合的方式，讓青少年深入了解并體驗這三種傳統(tǒng)舞蹈的藝術(shù)魅力，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
一、活動概況
本次活動由山東大學(xué)（威海）藝術(shù)學(xué)院的若干名學(xué)生，邀請了膠州秧歌、高唐落子舞和商羊舞的非遺傳承人，組成教學(xué)團隊，深入六地的中小學(xué)及舞蹈教育機構(gòu)進行教學(xué)與傳播。活動內(nèi)容包括舞蹈歷史講解、動作示范、互動教學(xué)及成果展示等環(huán)節(jié)。
二、教學(xué)傳播內(nèi)容
1.膠州秧歌
膠州秧歌是山東膠州地區(qū)的傳統(tǒng)民間舞蹈，以其歡快的節(jié)奏和生動的表演形式著稱。在山東濟寧、青島、威海的中小學(xué)，小老師們通過講解膠州秧歌的歷史淵源和藝術(shù)特點，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)基本步伐和動作。學(xué)生們在歡快的音樂中感受膠州秧歌的獨特魅力，并通過小組表演展示學(xué)習(xí)成果。
高唐落子舞是山東高唐地區(qū)的傳統(tǒng)舞蹈，以其優(yōu)美的舞姿和豐富的表現(xiàn)力聞名。在山西太原的中小學(xué)，小老師們通過分解動作教學(xué)，幫助學(xué)生掌握高唐落子的核心技巧。學(xué)生們在練習(xí)中逐漸體會到舞蹈中蘊含的文化內(nèi)涵，并通過集體表演展現(xiàn)了高唐落子的藝術(shù)風(fēng)采。
商羊舞是甘肅地區(qū)的傳統(tǒng)舞蹈，具有濃厚的地方特色和歷史文化價值。在甘肅酒泉和武威的中小學(xué)及舞蹈教育機構(gòu)，非遺傳承人通過講述商羊舞的起源與發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生們理解舞蹈背后的文化意義。學(xué)生們在模仿與練習(xí)中逐漸掌握了商羊舞的基本動作，并通過匯報演出展示了學(xué)習(xí)成果。
1.學(xué)生反響熱烈
學(xué)生們對三種傳統(tǒng)舞蹈表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與教學(xué)互動。許多學(xué)生表示，通過學(xué)習(xí)膠州秧歌、高唐落子和商羊舞，不僅增強了對傳統(tǒng)文化的認識，還提升了自身的藝術(shù)素養(yǎng)。
2.教師高度評價
參與活動的指導(dǎo)教師認為，此次教學(xué)傳播活動為學(xué)生們提供了接觸非遺文化的寶貴機會，有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和藝術(shù)鑒賞能力。同時，活動也為教師提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，促進了傳統(tǒng)舞蹈教育的創(chuàng)新發(fā)展。
3.社會影響廣泛
本次活動得到了當(dāng)?shù)孛襟w和社會各界的高度關(guān)注。通過新聞報道和社交媒體的傳播，膠州秧歌、高唐落子和商羊舞的藝術(shù)魅力得到了更廣泛的宣傳，進一步推動了非遺文化的傳承與發(fā)展。
四、未來展望
此次教學(xué)傳播活動為膠州秧歌、高唐落子和商羊舞的傳承與推廣奠定了良好基礎(chǔ)。未來，主辦方計劃將此類活動常態(tài)化，并擴大覆蓋范圍，讓更多地區(qū)的青少年有機會接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈。同時，還將探索數(shù)字化教學(xué)手段，通過線上課程和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓非遺文化的傳播更加便捷和高效。
結(jié)語
膠州秧歌、高唐落子和商羊舞作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著深厚的歷史文化價值。通過此次教學(xué)傳播活動，不僅讓青少年感受到了傳統(tǒng)舞蹈的藝術(shù)魅力，也為非遺文化的傳承注入了新的活力。未來，我們將繼續(xù)努力，讓更多人在傳統(tǒng)舞蹈的韻律中感受中華文化的博大精深。
2025-02-20 關(guān)注： 來源：田佳瑞