“我拼好啦！原來(lái)失敗了再試一次就會(huì)成功！”10月19日，楊市街道佘口村活動(dòng)室內(nèi)傳來(lái)陣陣歡呼，20名6至12歲兒童圍坐在一起，在“潤(rùn)心伴成長(zhǎng)·同心護(hù)未來(lái)”兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)中，通過(guò)繪本講解、趣味挑戰(zhàn)收獲心理健康“成長(zhǎng)密碼”。 此次行動(dòng)由楊市街道民政辦聯(lián)合市義工聯(lián)共同開(kāi)展，以“趣味化、體驗(yàn)式”為核心，讓心理健康教育“活”起來(lái)。在“認(rèn)識(shí)情緒”環(huán)節(jié)，志愿者借助《我的情緒小怪獸》繪本，用生動(dòng)的圖畫(huà)和故事，引導(dǎo)孩子們識(shí)別“開(kāi)心”“憂傷”“憤怒”等情緒的特點(diǎn)，教大家把抽象的情緒“具象化”，建立“不害怕情緒，要和情緒做朋友”的認(rèn)知。

最熱鬧的當(dāng)數(shù)“應(yīng)對(duì)挫折”挑戰(zhàn)。“拼圖少了一塊怎么辦？”“多米諾骨牌倒了要不要放棄？”面對(duì)志愿者設(shè)置的小障礙，孩子們起初有些沮喪，甚至想放棄。但在志愿者的引導(dǎo)下，大家圍坐討論“失敗時(shí)的感受”，一起總結(jié)出“暫停冷靜-思考辦法-再次嘗試”的三步解決法。重新挑戰(zhàn)時(shí)，有人幫忙找拼圖碎片，有人出主意加固多米諾骨牌，最終所有小組都完成任務(wù)，孩子們真切體會(huì)到“抗挫”的力量。

通過(guò)參與活動(dòng)，孩子們?cè)诨ハ喟参俊⒎窒斫?jīng)驗(yàn)中拉近距離，不少人主動(dòng)交換聯(lián)系方式，約定“以后遇到不開(kāi)心，就找小伙伴聊聊”。

“把心理健康知識(shí)變成孩子能玩、能懂、能用的體驗(yàn)，效果比單純說(shuō)教好太多。”楊市街道民政辦工作人員表示，將繼續(xù)聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展親子情緒沙龍、打造社區(qū)心理輔導(dǎo)角，讓“兒童-家庭-社區(qū)”聯(lián)動(dòng)的心理健康支持網(wǎng)絡(luò)更緊密，為轄區(qū)兒童筑起“心理防護(hù)盾”。