從“滿天星”到“冠軍星”
“我們是——冠軍!”近日,在湖北省中學生足球決賽現場,我市實驗高中女足姑娘們的吶喊聲響徹賽場。這支來自“小龍蝦之鄉”的隊伍,捧起了全省最高獎杯。
這座含金量十足的獎杯,不是“橫空出世”。連日來,記者走進全市各中小學校,循著足球滾動的軌跡發現:從小學操場的歡聲笑語,到初中賽場的熱血對抗,再到“滿天星”訓練營的淬火打磨,最終到高中賽場的巔峰綻放,我市已然形成“扎根-壯苗-拔節-結果”的校園足球培育“潛江模式”。
扎根:把足球變成“快樂游戲”
“我帶球像不像梅西?”9月23日,在市田家炳實驗小學(北校區)的足球課上,二年級男生鄧智勛跌跌撞撞地帶著球,雖然步伐還有些踉蹌,但臉上寫滿了純粹的驕傲和快樂。
寬闊的操場上,孩子們被分成若干小組,進行“接力運球”“快樂驛站”“家園保衛戰”等足球游戲,歡聲笑語取代了嚴肅的指令。“很喜歡踢足球,是課后托管學的,不知不覺就會顛球、傳球了。”二年級(6)班的丁芷霖一邊靈活地用腳內側推著球繞過圓錐標志筒,一邊對記者說。
“我們的任務不是選苗子,而是‘撒種子’。”體育老師周妍卉看著奔跑的孩子們,眼中帶著笑意,“關鍵是讓娃娃們覺得踢球好玩,是件酷事兒。種子撒得足夠廣,總有一些會深深扎根。”
該校副校長歐陽波向記者介紹了普及足球興趣的“秘訣”:“我們始終堅持‘讓每個孩子都能接觸足球、愛上足球’的理念,把足球融入課后托管,開設零基礎足球課程,從顛球、傳球等基礎技能教起,大大降低了參與門檻。”他特別提到,學校31名專職體育教師中,有5名是持中國足協D級證書的足球教練。
“用專業的指導讓孩子覺得‘足球不難,還很好玩’,才能真正把普及落到實處。”市教育局相關負責人表示,在潛江各小學,足球的種子悄然播撒進無數幼小的心田。
壯苗:讓基本功在聯賽中“磨出來”
當小學里播下的足球種子逐漸發芽,孩子們升入初中,“潛江模式”也隨之進入“壯苗”階段——曾經的“快樂游戲”,開始向更具競技性的“基本功打磨”轉變,而班級聯賽,正是這一階段最重要的“練兵場”。
“腳步快一點!抬頭觀察!”在園林二中,教練響亮的喊聲伴隨著清脆的哨音,在秋日的空氣中回蕩。9月23日下午,八(10)班正與八(3)班進行班級足球聯賽。場上隊員全神貫注,傳接球、跑位、戰術執行有板有眼;場下拉拉隊的吶喊聲一浪高過一浪。
說話間,場上傳來一陣歡呼——八(10)班前鋒一腳射門,球擦著門柱入網,八(3)班的隊員們沒有沮喪,反而圍在一起討論防守漏洞。
“亂花漸欲迷人眼,今年十班最耀眼!”八(10)班的學生方利文激動地喊出班級口號,他抹了一把汗說,“以前踢球就是瞎跑,現在知道要跟隊友配合。和隊友一起為了一個目標努力的感覺,超燃!感覺班級因為這次聯賽更加團結融洽了。”
“初中階段,我們要把‘興趣’變成‘基本功’。系統化的競賽體系是筑基的關鍵。”園林二中副校長蔡高華站在操場邊,看著孩子們在比賽中互相提醒、配合。學校每周都有足球社團活動,每學期都舉辦校級足球聯賽,讓孩子在兼具趣味和競技的比賽中成長。這既鞏固了他們的基本功,也為有潛力的孩子向更專業方向發展奠定了基礎,讓每個孩子都能感受到足球帶來的快樂與成就感。
拔節:“滿天星”下煉出“好苗子”
經過小學和初中階段的基本功打磨,一部分天賦與熱愛并存的孩子,迎來了“潛江模式”中最關鍵的“拔節”期——以曹禺中學(泰豐校區)等學校為基地的“滿天星”訓練營,如同一個專業的“淬火爐”,將分散在各校的“好苗子”集中起來,進行系統化、高強度的精英培養。
近日,在曹禺中學(泰豐校區)“滿天星”訓練場上,節奏明顯加快。孩子們在教練的指導下,反復演練著區域控球、攻防轉換等戰術細節。“周一至周五校隊訓練一個多小時,周末在‘滿天星’也只休息半天,主要學習停、傳、帶、射等技術,還有戰術理解。”“滿天星”訓練營教練楊磊介紹。
“在這里,我才知道足球可以這么踢!每周除了校隊訓練,還有‘滿天星’的戰術課和高質量比賽,感覺自己像開了掛一樣進步飛快。”“滿天星”隊員蔡生蓉說,“競技體育的魅力就在于每一個不服輸的瞬間,我會在足球的道路上堅定走下去。”
曹禺中學(泰豐校區)校長助理羅士軍介紹:“自潛江被認定為全國校園足球‘滿天星’訓練營單位后,我校作為分營區就開始實行‘市隊校管’模式,負責小學、初中組市級足球隊的日常學習與訓練。這種集中優秀球員進行專門管理的方式,便于整合資源進行重點培養,讓學生能真正兼顧學業與足球訓練。”
我市“滿天星”訓練營成果顯著:累計52人入選湖北省校園足球夏令營最佳陣容,4人入選全國最佳陣容,為省級運動隊輸送運動員6名。
結果:拼出來的“冠軍”
從小學“扎根”、初中“壯苗”,到“滿天星”訓練營“拔節”,所有的積累與沉淀,最終在高中階段迎來“結果”的時刻——市實驗高中作為“潛江模式”的最后一環,將經過層層篩選的隊員們凝聚成一支專業隊伍,向著更高的賽場發起沖擊。
“藍色隊,拉開一點,到旁邊接球!拿球后要快速判斷!”下午時分,實驗高中女足隊員們正在進行每日雷打不動的訓練。教練胡緒方在場邊一邊大聲指導,一邊介紹:“我們保持競技狀態的秘訣就是‘兩訓一賽’(每周兩次系統訓練、一場比賽),每天有半個小時的高強度小型對抗賽。為提高競技水平,經常和男足隊員對抗,還與周邊城市開展賽事交流,做到以賽促訓。”
正是前面打好了基礎,加上高中的拔高訓練,實驗高中女足在今年湖北省中學生足球比賽中一路過關斬將,最終點球大戰中6比5戰勝武漢隊奪得冠軍!此外,隊員吳思彤在整個賽事中打入13球,獲得“最佳射手”和“最佳中場”稱號。回顧決賽最后一刻,吳思彤仍心潮澎湃:“對方獲得角球時,場面快失控了,當時非常緊張,但我們堅持下來了!足球讓我快樂,教會我不放棄和拼搏。”
“從2024年的省亞軍,再到今年的省冠軍,這是厚積薄發的結果。”談及此次奪冠,市實驗高中副校長匡祀廷歸功于多方合力,“首先是上級的支持,在隊員選拔、教練配備、資金和政策上的傾斜。其次,是學校辦學理念的堅持,我們以足球為突破口,探索多元化成長路徑。最后,關鍵是教練員和運動員對足球的熱愛,他們刻苦訓練、科學訓練、頑強拼搏,終于圓夢2025。”
校園足球的碩果不止冠軍。近年來,潛江先后入選全國校園足球試點縣市、全國校園足球“滿天星”訓練營單位和湖北省“體教融合”試點示范區等……潛江憑借一套環環相扣、充滿活力的足球教育生態系統,用科學與溫暖,為每個熱愛足球的孩子搭建起成長的階梯。
“我們追求的不只是一個冠軍,而是讓更多孩子在足球里找到成長的力量。”市學校體育衛生藝術教育中心黨支部副書記伍代軍說,將持續深化體教融合,優化“市隊校管”模式,強化教練隊伍建設,讓更多孩子在綠茵場上實現足球夢,讓校園足球成為潛江素質教育的閃亮名片。
		
		這座含金量十足的獎杯,不是“橫空出世”。連日來,記者走進全市各中小學校,循著足球滾動的軌跡發現:從小學操場的歡聲笑語,到初中賽場的熱血對抗,再到“滿天星”訓練營的淬火打磨,最終到高中賽場的巔峰綻放,我市已然形成“扎根-壯苗-拔節-結果”的校園足球培育“潛江模式”。

“我帶球像不像梅西?”9月23日,在市田家炳實驗小學(北校區)的足球課上,二年級男生鄧智勛跌跌撞撞地帶著球,雖然步伐還有些踉蹌,但臉上寫滿了純粹的驕傲和快樂。
寬闊的操場上,孩子們被分成若干小組,進行“接力運球”“快樂驛站”“家園保衛戰”等足球游戲,歡聲笑語取代了嚴肅的指令。“很喜歡踢足球,是課后托管學的,不知不覺就會顛球、傳球了。”二年級(6)班的丁芷霖一邊靈活地用腳內側推著球繞過圓錐標志筒,一邊對記者說。
“我們的任務不是選苗子,而是‘撒種子’。”體育老師周妍卉看著奔跑的孩子們,眼中帶著笑意,“關鍵是讓娃娃們覺得踢球好玩,是件酷事兒。種子撒得足夠廣,總有一些會深深扎根。”
該校副校長歐陽波向記者介紹了普及足球興趣的“秘訣”:“我們始終堅持‘讓每個孩子都能接觸足球、愛上足球’的理念,把足球融入課后托管,開設零基礎足球課程,從顛球、傳球等基礎技能教起,大大降低了參與門檻。”他特別提到,學校31名專職體育教師中,有5名是持中國足協D級證書的足球教練。
“用專業的指導讓孩子覺得‘足球不難,還很好玩’,才能真正把普及落到實處。”市教育局相關負責人表示,在潛江各小學,足球的種子悄然播撒進無數幼小的心田。
壯苗:讓基本功在聯賽中“磨出來”
當小學里播下的足球種子逐漸發芽,孩子們升入初中,“潛江模式”也隨之進入“壯苗”階段——曾經的“快樂游戲”,開始向更具競技性的“基本功打磨”轉變,而班級聯賽,正是這一階段最重要的“練兵場”。
“腳步快一點!抬頭觀察!”在園林二中,教練響亮的喊聲伴隨著清脆的哨音,在秋日的空氣中回蕩。9月23日下午,八(10)班正與八(3)班進行班級足球聯賽。場上隊員全神貫注,傳接球、跑位、戰術執行有板有眼;場下拉拉隊的吶喊聲一浪高過一浪。
說話間,場上傳來一陣歡呼——八(10)班前鋒一腳射門,球擦著門柱入網,八(3)班的隊員們沒有沮喪,反而圍在一起討論防守漏洞。
“亂花漸欲迷人眼,今年十班最耀眼!”八(10)班的學生方利文激動地喊出班級口號,他抹了一把汗說,“以前踢球就是瞎跑,現在知道要跟隊友配合。和隊友一起為了一個目標努力的感覺,超燃!感覺班級因為這次聯賽更加團結融洽了。”
“初中階段,我們要把‘興趣’變成‘基本功’。系統化的競賽體系是筑基的關鍵。”園林二中副校長蔡高華站在操場邊,看著孩子們在比賽中互相提醒、配合。學校每周都有足球社團活動,每學期都舉辦校級足球聯賽,讓孩子在兼具趣味和競技的比賽中成長。這既鞏固了他們的基本功,也為有潛力的孩子向更專業方向發展奠定了基礎,讓每個孩子都能感受到足球帶來的快樂與成就感。
拔節:“滿天星”下煉出“好苗子”
經過小學和初中階段的基本功打磨,一部分天賦與熱愛并存的孩子,迎來了“潛江模式”中最關鍵的“拔節”期——以曹禺中學(泰豐校區)等學校為基地的“滿天星”訓練營,如同一個專業的“淬火爐”,將分散在各校的“好苗子”集中起來,進行系統化、高強度的精英培養。
近日,在曹禺中學(泰豐校區)“滿天星”訓練場上,節奏明顯加快。孩子們在教練的指導下,反復演練著區域控球、攻防轉換等戰術細節。“周一至周五校隊訓練一個多小時,周末在‘滿天星’也只休息半天,主要學習停、傳、帶、射等技術,還有戰術理解。”“滿天星”訓練營教練楊磊介紹。
“在這里,我才知道足球可以這么踢!每周除了校隊訓練,還有‘滿天星’的戰術課和高質量比賽,感覺自己像開了掛一樣進步飛快。”“滿天星”隊員蔡生蓉說,“競技體育的魅力就在于每一個不服輸的瞬間,我會在足球的道路上堅定走下去。”
曹禺中學(泰豐校區)校長助理羅士軍介紹:“自潛江被認定為全國校園足球‘滿天星’訓練營單位后,我校作為分營區就開始實行‘市隊校管’模式,負責小學、初中組市級足球隊的日常學習與訓練。這種集中優秀球員進行專門管理的方式,便于整合資源進行重點培養,讓學生能真正兼顧學業與足球訓練。”
我市“滿天星”訓練營成果顯著:累計52人入選湖北省校園足球夏令營最佳陣容,4人入選全國最佳陣容,為省級運動隊輸送運動員6名。
結果:拼出來的“冠軍”
從小學“扎根”、初中“壯苗”,到“滿天星”訓練營“拔節”,所有的積累與沉淀,最終在高中階段迎來“結果”的時刻——市實驗高中作為“潛江模式”的最后一環,將經過層層篩選的隊員們凝聚成一支專業隊伍,向著更高的賽場發起沖擊。
“藍色隊,拉開一點,到旁邊接球!拿球后要快速判斷!”下午時分,實驗高中女足隊員們正在進行每日雷打不動的訓練。教練胡緒方在場邊一邊大聲指導,一邊介紹:“我們保持競技狀態的秘訣就是‘兩訓一賽’(每周兩次系統訓練、一場比賽),每天有半個小時的高強度小型對抗賽。為提高競技水平,經常和男足隊員對抗,還與周邊城市開展賽事交流,做到以賽促訓。”
正是前面打好了基礎,加上高中的拔高訓練,實驗高中女足在今年湖北省中學生足球比賽中一路過關斬將,最終點球大戰中6比5戰勝武漢隊奪得冠軍!此外,隊員吳思彤在整個賽事中打入13球,獲得“最佳射手”和“最佳中場”稱號。回顧決賽最后一刻,吳思彤仍心潮澎湃:“對方獲得角球時,場面快失控了,當時非常緊張,但我們堅持下來了!足球讓我快樂,教會我不放棄和拼搏。”
“從2024年的省亞軍,再到今年的省冠軍,這是厚積薄發的結果。”談及此次奪冠,市實驗高中副校長匡祀廷歸功于多方合力,“首先是上級的支持,在隊員選拔、教練配備、資金和政策上的傾斜。其次,是學校辦學理念的堅持,我們以足球為突破口,探索多元化成長路徑。最后,關鍵是教練員和運動員對足球的熱愛,他們刻苦訓練、科學訓練、頑強拼搏,終于圓夢2025。”
校園足球的碩果不止冠軍。近年來,潛江先后入選全國校園足球試點縣市、全國校園足球“滿天星”訓練營單位和湖北省“體教融合”試點示范區等……潛江憑借一套環環相扣、充滿活力的足球教育生態系統,用科學與溫暖,為每個熱愛足球的孩子搭建起成長的階梯。
“我們追求的不只是一個冠軍,而是讓更多孩子在足球里找到成長的力量。”市學校體育衛生藝術教育中心黨支部副書記伍代軍說,將持續深化體教融合,優化“市隊校管”模式,強化教練隊伍建設,讓更多孩子在綠茵場上實現足球夢,讓校園足球成為潛江素質教育的閃亮名片。
2025-09-28 關注:  來源:潛江資訊網
		
		   
    